Kako nastaje strip (13): analiza stripa

Videli smo kako ideja o stripu postaje sinopsis, a potom scenario. Tada se radi vizuelna karakterizacija likova, prelazi se na pripremne radove, a potom i na sâmo crtanje stripa. Izbor tehničkih sredstava se vrši na početku, a potom se prelazi na, evenetualno, stori-bordovanje tabli ili na prvo skiciranje tabli. Sledi kompozicija kadrova i njihova narativna montaža u celinu table i sekvence. Po završetku, strip biva objavljen u časopisu ili kao album i tako stiže u ruke čitalaca. Neki čitaoci će ga samo pročitati, a neki, zahtevniji, pokušaće da naprave i analizu pročitanog stripa. Da bi se izvršila pravilna i potpuna analiza, neophodno je obartiti pažnu na dosta elemenata.

Analiza stripa se ne ograničava samo na razmatranje tehničke strane, nego zalazi mnogo dublje u izbor teme, karakterizaciju likova, tipologiju ličnosti, narativni pristup i postupak, kao i autore, izdavače i namensku vrednost dela. Odgovarajući na osamdeset pitanja podeljenih u petnaest blokova, moguće je dobiti dosta tačnu sliku o stripu i dobro ga pozicionirati u odnosu na: opus autora, druga ostvarenja žanra, ciljnu grupu, ukupno strip stvaralaštvo, nacionalnu i međunarodnu scenu, komercijalnu produkciju, umetnička ostvarenja...

Prezentacija

Strip objavljen u specijalizovanom strip časopisu, reviji ili fanzinu, objavljen u nespecijalizovanoj štampi (mesečnik, nedeljnik), dnevnoj novini, na Internetu.

Strip objavljen kao samostalni album ili kolektivni rad.

Format objavljenog stripa i broj tabli.

Crno beli ili kolor.

Strip – scenarista, crtač, namena, žanr, serijal ili "one shot", album ili specijalizovana revija...

Namena

Dečji strip.

Strip za mlade.

Strip za odrasle.

Autor(i)

Scenarista (u odnosu na strip, u odnosu na postojeći serijal, u odnosu na stripove ili serijale urađene sa drugim crtačima, lični opus van stripa).

Crtač (u odnosu na strip, u odnosu na postojeći serijal, u odnosu na stripove ili serijale urađene sa drugim scenaristima, lični opus van stripa).

Serijal

Broj epizoda, serijalizacija u specijalizovanim časopisima ili nespecijalizovanoj štampi.

Veza između epizoda u dramaturškom, scenarističkom i crtačkom pogledu.

Žanr

Realistički, stilizovan, komičan, parodija…

Kriminalistički, vestern, fatnastika, naučna fantastika, ratni, istorijski, ljubavni…

Junak – pol glavnog junaka, ponašanje tipično ili netipično za pol, društveni status, fizički izgled, odnos između fizičkog lika i psihološkog profila... (Stevan Subić, "Tarzan")

Junak

Starosno doba (dete, adolescent, osoba zrelih godina, starija osoba).

Sklad između njegovih dela i godina.

U slučaju nesklada – zašto?

Fizički izgled junaka (atletski, debeo, urban, lutalica, običan čovek...).

Da li se fizički izgled junaka razlikuje od njegovih savremenika?

Kakav je odnos između fizičkog lika i psihološkog profila (ponašanje, razmišljanje, znanje, način izražavanja…)?

Da li junak stari tokom godina izlaženja serijala ili ostaje u istoj starosnoj dobi?

Da li se izgled junaka menja fizički i u načinu oblačenja tokom godina izlaženja stripa ili uvek izgleda isto?

Da li je ime junaka stvarno ili je izmišljeno?

Ako je stvarno, šta sa sobom nosi od stvarnosti i u kojoj meri uslovljava junaka?

Pol glavnog junaka

Muški ili ženski?

Da li je ponašanje glavnog junaka ili junakinje tipično ili netipično za njegov ili njen pol?

Ako je junak muškarac, analizirati njegovo ponašanje u odnosu na muškarce sličnog zanimanja i društvenog statusa u stvarnom životu.

Ako je žena, analizirati uobičajenu uloga žena u stripovima (pomoćnica, erotski strip, veštica…)

Analizirati uobičajenost uloge junakinje u stvarnom životu u odnosu na njenu ulogu u stripu.

Životinja glavni junak

Živi kao životinja u zajednici sa drugim životinjama.

Živi kao čovek u zajednici drugih životinja koje žive kao ljudi.

Živi kao životinja među ljudima.

Živi kao čovek među ljudima.

Životinja glavni junak – živi kao životinja, živi kao čovek, poseduje natprirodne moći...

Natprirodne moći

Koje natprirodne moći poseduje junak?

Da li su moći trajne ili privremene, prirodne ili je neophodan napitak ili neko drugo fizičko i hemijsko sredstvo?

Da li su moći znane ili ne njegovom okruženju i javnosti?

Da li njegove moći služe dobru ili zlu?

Profesija junaka

Da li junak ima zanimanje?

Ako nema, zašto?

Da li mu je zanimanje obično ili posebno?

Da li mu je zanimanje maska za dela, alibi ili razlog?

Da li mu zanimanje spada u neki od strip stereotipa: novinar, detektiv, policajac, vojnik, pilot, arheolog…?

Da li je zanimanje odlučujuće u ponašanju lika?

Da li mu zanimanje omogućava da živi?

Da li je junak menjao zanimanja i zašto?

Ako nema zanimanje, analizirati od čega živi i od čega finansira svoja preduzeća.

Usamljeni junak

Da li je oduvek bio usamljen?

Da li je usamljenost izabrana ili nametnuta i kako je podnosi?

Koji su mu ciljevi?

Da li sklapa prijateljstva – trajna ili privremena?

Junak – koji su mu ciljevi, da li je usamljen, ko su mu saborci i prijatelji, ko su junakovi neprijatelji, da li je neprijatelj antiteza junaka... (R. M. Gera "Konan")

Timski rad junaka

Ko su junakovi saborci i prijatelji?

Kakve su njihove veze?

Koje su osnovne karakteristike svakog člana ekipe?

Junakov neprijatelj

Ako je ljudsko biće – koga je pola? Kakav mu je fizički izgled? Koje mu je zanimanje i društveni status? Da li poseduje natprirodne moći?

Životinja.

Stvari.

Vanzemaljci.

Koja je ideologija neprijatelja?

Da li je neprijatelj uvek isti?

Kakve su njegove veze sa junakom?

Da li je uvek bio neprijatelj?

Kakvo je ponašanje neprijatelja - viteško, podlo, surovo…?

Da li je neprijatelj antiteza junaka?

Kakvo je oružje neprijatelja?

Dekor

Realistički dekor.

Fantastičan dekor.

Vanzemaljski dekor.

Da li je neophodan za naraciju i na koji način?

Da li ima simbolično značenje?

Da li junak živi u istom dekoru?

Da li je dekor detaljan ili skiciran?

Da li se grafizam dekora razlikuje od grafizma likova?

Prezentacija stripa – crno-beli; namena stripa – za odrasle; dekor – realistički; tehnika – tuš... (Igor Kordej, "Texas Kid")

Analiza grafizma i stila

Tehnika crtanja (tuš, akrilik, akvarel, pero, četkice…)

Jedna ili više tehnika

Stilski pristup crtežu (čista linija, modelirana linija, hiper realizam, laviranje, rasteri, direktno kolorisanje…)

Raznovrsnost uglova i njihova funkcija u kadru

Upotreba planova u odnosu na dinamiku naracije

Raznovrsnost i doslednost u kadriranju

Analiza kompozicija tabli i odnosa leve i desne table